石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) （草案）

石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校

關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)

（草案）

為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，以及省、市關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就全面加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提出如下意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展新理念，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為全面落實(shí)學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)“雙優(yōu)”學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、總體目標(biāo)

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新力強(qiáng)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。專任教師數(shù)量滿足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展需要;教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅提高，普遍具有良好的師德踐行能力、教學(xué)實(shí)踐能力、綜合育人能力和自發(fā)發(fā)展能力; 穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，造就拔尖人才，培養(yǎng)若干省市知名的學(xué)科名師和學(xué)術(shù)帶頭人，形成和聚集一批省市有一定知名度的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；科學(xué)規(guī)劃青年教師成長(zhǎng)路徑，全面提升青年教師師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

三、具體內(nèi)容

（一）提高政治修養(yǎng)和師德水平

1．提高教師思想政治素養(yǎng)。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和政治理論水平，確保堅(jiān)持正確政治方向，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，在教學(xué)中體現(xiàn)思政教育理念，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。

2．樹(shù)立教師職業(yè)觀，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。教師要熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，樹(shù)立“以德樹(shù)人”的教育思想，全面落實(shí)教師職業(yè)行為規(guī)范，主動(dòng)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)做“四有”好教師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

3．健全師德建設(shè)機(jī)制，提高師德水平。學(xué)校進(jìn)一步健全和完善教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制。開(kāi)展各種形式的師德教育，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范以及心理健康教育融入教師培養(yǎng)全過(guò)程。加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。制定科學(xué)合理的教師考評(píng)制度，將師德師風(fēng)作為優(yōu)秀教師、名師骨干的評(píng)選和考核的重要指標(biāo)，對(duì)教師實(shí)行師德表現(xiàn)“一票否決”制。構(gòu)建學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的師德監(jiān)督機(jī)制。

（二）完善教師專業(yè)發(fā)展體系，加快教師專業(yè)發(fā)展速度

1．分層制定教師發(fā)展規(guī)劃。教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，制定學(xué)校教師發(fā)展總體規(guī)劃，為教師發(fā)展提供指導(dǎo)和保障；專業(yè)部負(fù)責(zé)專業(yè)群建設(shè)，制定各專業(yè)群教師發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展提供方向指引；任課教師需制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，明確教師職業(yè)生涯發(fā)展的近、遠(yuǎn)期目標(biāo)和具體路徑，并為之而努力。

2．教師需完成教育教學(xué)任務(wù)。新入職的專、兼課教師，必須具備全日制本科以上學(xué)歷和相應(yīng)層次的教師資格證書(shū)，具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和信息化應(yīng)用能力；所有教師須認(rèn)真完成所承擔(dān)的教育教學(xué)工作；專、兼課教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。

3．教師需積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。學(xué)校需進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)制，豐富全員培訓(xùn)和擇優(yōu)培訓(xùn)內(nèi)容。每位教師每年須參加學(xué)校和上級(jí)教育部門(mén)組織的全員培訓(xùn)；學(xué)校有計(jì)劃的選派優(yōu)秀教師參加各類別的市培、省培、國(guó)培。

4．教師需積極參加企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。按照學(xué)校《專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐方案》，專業(yè)課教師每年須參加企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)每5年必須累計(jì)不少于6個(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐。公共基礎(chǔ)課教師應(yīng)樹(shù)立服務(wù)專業(yè)的理念，也應(yīng)定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)。教師應(yīng)將企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和調(diào)研成果及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)，轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果。

5．教師需積極各級(jí)參加教科研活動(dòng)。學(xué)校教師要積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐先進(jìn)的教育教學(xué)理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平、創(chuàng)新能力、信息化水平，主動(dòng)參與各類教科研及教育教學(xué)比賽與交流活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成教學(xué)成果，積極提升教育教學(xué)能力；教師應(yīng)將優(yōu)秀教學(xué)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)質(zhì)量。

6．教師要爭(zhēng)做“最受學(xué)生歡迎的老師”。學(xué)校教師要潛心研究教育教學(xué)理論，認(rèn)真上好每一節(jié)課，真情關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，“教好書(shū)，育好人”，做學(xué)生的良師益友，爭(zhēng)做“最受學(xué)生歡迎的老師”。

7．教師要爭(zhēng)做“雙師”“名師”。學(xué)校教師應(yīng)認(rèn)真研究專業(yè)發(fā)展動(dòng)向，主動(dòng)加強(qiáng)專業(yè)理論與專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生技能訓(xùn)練工作，爭(zhēng)做“專業(yè)（學(xué)科）帶頭人”；教師應(yīng)積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)及專業(yè)技能比賽，爭(zhēng)做骨干、名師；教師應(yīng)積極參加企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和“雙師”資格培訓(xùn)，提高專業(yè)實(shí)踐能力，提升“雙師”素養(yǎng)，取得不少于一項(xiàng)職業(yè)資格證書(shū)，爭(zhēng)做師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合的“雙師型”教師。

（三）助力青年教師成長(zhǎng)，打造教師隊(duì)伍生力軍

1．青年教師入職后需參加學(xué)校組織的青年教師崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，履行教師責(zé)任與義務(wù)，遵守師德規(guī)范要求。

2．青年教師需認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，掌握信息化教學(xué)手段，迅速提升教育教學(xué)水平。

3．青年教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，做學(xué)生的“良師益友”。

4．學(xué)校定期組織“青年教師拜師活動(dòng)”，青年教師應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師的工作指導(dǎo)意見(jiàn)；青年教師應(yīng)主動(dòng)聽(tīng)課，主動(dòng)學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常邀請(qǐng)老教師聽(tīng)自己的課，加快自身的成長(zhǎng)速度。

5．青年教師應(yīng)積極參加各類培訓(xùn)、業(yè)務(wù)比賽和教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，珍惜每一次機(jī)會(huì)，活動(dòng)前積極準(zhǔn)備，活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)。

6．青年教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生技能輔導(dǎo)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)之外的其他工作，發(fā)揮主人翁精神和創(chuàng)新能力，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（四）進(jìn)一步健全完善教師發(fā)展制度體系

1．統(tǒng)籌用好學(xué)校編制資源，缺編補(bǔ)充優(yōu)先保障教學(xué)一線需求，適當(dāng)向重點(diǎn)專業(yè)、學(xué)科教師崗位傾斜。

2．完善教師評(píng)價(jià)體系。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善《專任教師職稱申報(bào)、評(píng)聘辦法》《教師年度考核辦法》《績(jī)效工資考核分配方案》及名師、骨干、專業(yè)（學(xué)科）帶頭人評(píng)選辦法等教師激勵(lì)制度，為教師良性發(fā)展提供制度保障。

3．完善專業(yè)設(shè)置與規(guī)劃。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善學(xué)校專業(yè)設(shè)置和建設(shè)規(guī)劃，完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，配足專任教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定師資基礎(chǔ)，為教師專業(yè)發(fā)展明確方向。

4．完善教學(xué)環(huán)境。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，不斷豐富教學(xué)資源，建立相對(duì)穩(wěn)定的教師企業(yè)實(shí)踐基地，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。

四、保障措施

（一）制度保障

建立健全相關(guān)的教學(xué)管理制度，明確教務(wù)處、專業(yè)部、教研組的職責(zé)與權(quán)限，修訂學(xué)校教師年度考核辦法、教師績(jī)效考核辦法、職稱評(píng)聘辦法等，獎(jiǎng)懲分明，充分激勵(lì)全體教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障與管理，年度預(yù)算經(jīng)費(fèi)對(duì)日常教師隊(duì)伍建設(shè)費(fèi)用做必要保證。不斷加大對(duì)教師教學(xué)研究、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能大賽、校本課程開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目的支持力度，確保相關(guān)工作有序高效開(kāi)展。