《證券基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

         課程代碼: 73020103學(xué)時(shí)：80

        適用專業(yè)（群）：7302金融

        專業(yè)名稱及代碼：730201金融事務(wù)

第一部分  課程概述

        一、課程性質(zhì)與作用

        《證券基礎(chǔ)》是金融事務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心課程課程，屬于專業(yè)必修課在金融事務(wù)專業(yè)課程體系中具有重要的理論基礎(chǔ)地位，著力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用相關(guān)的基本知識(shí)和基本原理去適應(yīng)證券崗位工作的基本操作技能和營(yíng)銷服務(wù)技能的要求，以滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展運(yùn)行對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求。

        《證券基礎(chǔ)》前導(dǎo)課程為《金融認(rèn)知》，本課程為后續(xù)《個(gè)人投資理財(cái)》、《金融營(yíng)銷實(shí)務(wù)》等課程做好準(zhǔn)備。

        二、課程基本理念

        《證券基礎(chǔ)》是根據(jù)中等職業(yè)院校金融事務(wù)專業(yè)和證券從業(yè)資格考試的特點(diǎn)，以基本理論為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為目的所設(shè)計(jì)的。教學(xué)內(nèi)容基本涉及了證券從業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)、技能、法律法規(guī)和職業(yè)操守要求。在學(xué)生前期通過《金融認(rèn)知》掌握了證券基本概念的基礎(chǔ)上，通過本課程深入學(xué)習(xí)證券行業(yè)基本理論和知識(shí)，也重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用相關(guān)的基本知識(shí)和基本原理勝任證券公司一線業(yè)務(wù)人員的職業(yè)能力和素質(zhì)。

        三、課程設(shè)計(jì)思路及依據(jù)

        1.設(shè)計(jì)思路

        本課程主要依照證券行業(yè)從業(yè)要求進(jìn)行課程規(guī)劃設(shè)計(jì)。在重視理論知識(shí)傳授的同時(shí)，也重視教學(xué)活動(dòng)“學(xué)中練”、“練中學(xué)”，“崗、課、證”融合等實(shí)操能力的培養(yǎng)。

        教學(xué)活動(dòng)“學(xué)中練”、“練中學(xué)”，本課程在教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施“問題”情景“教與學(xué)”互動(dòng)模式，采用項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目均由小故事來導(dǎo)入，虛擬人物客戶經(jīng)理和客戶潘先生的交流小故事貫穿課程全程，以簡(jiǎn)單輕松的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入每一個(gè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，通過教師引領(lǐng)、學(xué)生課堂探究、課后自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果匯報(bào)一系列流程，實(shí)現(xiàn)“師與生”、“教與學(xué)”的有機(jī)互動(dòng)，讓學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)“學(xué)中練”、“練中學(xué)”。

        “崗、課、證”融合，課程按照證券從業(yè)資格考試的特點(diǎn)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)，結(jié)合實(shí)際證券崗位從業(yè)人員要求，采取對(duì)應(yīng)式項(xiàng)目設(shè)計(jì)模式，與證券從業(yè)資格考試緊密連結(jié)，積極研究推行“崗、課、證”融合的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)后參加證券從業(yè)資格考試，取得證書。

        2.設(shè)計(jì)依據(jù)

        以《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13 號(hào)）和《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》（教職成司函〔2019〕61 號(hào)）和職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系為指導(dǎo)，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃和依據(jù)石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校《金融事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，《證券從業(yè)資格考試考試大綱》制定了《證券基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)。

第二部分  課程目標(biāo)

        一、課程總體目標(biāo)

        本課程以提高學(xué)生對(duì)證券市場(chǎng)基本構(gòu)成要素的認(rèn)知能力，對(duì)金融工具及行生金融工具的理解及分析能力，對(duì)證券市場(chǎng)運(yùn)行中諸如市場(chǎng)系統(tǒng)構(gòu)成、交易規(guī)則的了解和證券投資收益與風(fēng)險(xiǎn)分析能力，對(duì)有關(guān)證券法規(guī)的理解與運(yùn)用能力等專業(yè)素質(zhì)與能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后證券從業(yè)資格證的考取打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用相關(guān)的基本知識(shí)和基本原理勝任證券公司一線業(yè)務(wù)人員的職業(yè)能力和素質(zhì)。

        二、分目標(biāo)

        （一）素質(zhì)目標(biāo)

        1.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)、恪守職業(yè)道德；

        2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、工作態(tài)度和用于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)；

        3.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

        4.培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)能力和社會(huì)交際能力；

        5.培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法和誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)。

        （二）知識(shí)目標(biāo)

        1.了解證券的概念和分類；了解開戶類型、開戶資格和開戶流程；了解證券市場(chǎng)的內(nèi)容和運(yùn)行方式；掌握證券發(fā)行和交易的程序。

        2.理解股票、債券與基金的概念及分類;掌握股票、債券與基金的性質(zhì)與特征;了解股票、債券與基金的交易方式。

        3.學(xué)會(huì)收集、整理、統(tǒng)計(jì)各種財(cái)經(jīng)信息；掌握宏觀分析、行業(yè)分析及公司分析的主要手段。

        4.了解各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的來龍去脈；掌握各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的理論知識(shí)和應(yīng)用技巧。

        5.理解證券市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的概念和類型；掌握證券市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的方法；了解證券市場(chǎng)監(jiān)管的相關(guān)知識(shí)，知道證券市場(chǎng)禁止行為和上市公司信息披露的主要內(nèi)容。

        6.理解證券公司的作用及設(shè)立條件;掌握證券的分類和業(yè)務(wù)范圍;了解證券從業(yè)人員必備的素質(zhì)和要求;知道證券從業(yè)人員的范圍及證券經(jīng)紀(jì)人可從事的活動(dòng)。

        （三）能力目標(biāo)

        1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的篩選、歸納、總結(jié)能力。

        2.認(rèn)識(shí)股票、債券與基金的性質(zhì)及風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn);運(yùn)用股票、債券與基金的相關(guān)知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高模擬投資的能力。

        3.能掌握基本面分析的主要規(guī)律;能運(yùn)用宏觀分析、行業(yè)分析及公司分析工具初步判斷出證券市場(chǎng)的現(xiàn)狀與行情。

        4.會(huì)用各種技術(shù)指標(biāo)分析大盤及所關(guān)注的個(gè)股;在運(yùn)用各種技術(shù)指標(biāo)分析的同時(shí),能夠找到適合自己頭賣股票的經(jīng)驗(yàn)和方法。

        5.能識(shí)別證券市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)并做出防范;全面認(rèn)識(shí)證券市場(chǎng)監(jiān)管，并能配合監(jiān)管。

        6.全面認(rèn)識(shí)證券公司業(yè)務(wù)內(nèi)容;能識(shí)別證券經(jīng)紀(jì)人可從事的工作范圍。

第三部分  課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

        一、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時(shí)安排

        二、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

第四部分  課程實(shí)施建議

        一、師資要求

        1.校內(nèi)專職教師要求具有金融專業(yè)相關(guān)背景，具備“雙師型”教師資格，掌握證券行業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，善于學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備。

        2.教師必須重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，盡可能運(yùn)用現(xiàn)代化、多樣化手段實(shí)施理論教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)。

        3.教師應(yīng)注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，強(qiáng)化案例和流程教學(xué)，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出技能培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

        4.具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。

        5.不低于《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于師資的要求。

        二、教學(xué)要求

        三、教學(xué)方法建議

        本課程以證券從業(yè)資格考試的特點(diǎn)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)，以證券崗位從業(yè)人員要求為驅(qū)動(dòng)，利用證券模擬交易平臺(tái)和多媒體數(shù)學(xué)設(shè)備，逝過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室與多媒體教室交互的形式．提升學(xué)生證券服務(wù)、分析和咨詢的職業(yè)能力，主要的數(shù)學(xué)方法建議為：

        1.啟發(fā)引導(dǎo)：教學(xué)中利用各種資料、設(shè)各和軟件，應(yīng)用多媒體、投影、電腦、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源輔助教學(xué)，學(xué)習(xí)過程由淺到深，任務(wù)簡(jiǎn)單到發(fā)雜，由單一到綜合,積極啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生解決問題、完成任務(wù)。

        2.案例教學(xué)：本課程將精選部分證券市場(chǎng)熱點(diǎn)問題等素材進(jìn)行案例教學(xué)，并將教材中較難掌握和理解的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行即時(shí)的解答和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、分析、應(yīng)用。從而掌握和運(yùn)用證券市場(chǎng)的基本原理。

        3.角色扮演：在教學(xué)中全面實(shí)施角色扮演．由學(xué)生分演證券公司工作人員的角色。以具體的工作任務(wù)為載體，通過教師的講授、示范與學(xué)生操作互動(dòng)，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“學(xué)”與“練”的過程中提高業(yè)務(wù)技能。

        4.分組討論：在教學(xué)中合理安排小組成員，根報(bào)證券市場(chǎng)熱點(diǎn)的轉(zhuǎn)換選擇不同的討論主題，提出明確的討論目標(biāo)與要求，通過分組討論形成小組結(jié)論并進(jìn)行報(bào)告，討論時(shí)要充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性。同時(shí)，教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

        四、課程資源的開發(fā)與利用建議

        1.基本教學(xué)資源

        學(xué)校應(yīng)配備多媒體教室及校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)，滿足日常金融事務(wù)專業(yè)師生日常教學(xué)使用，利用PPT、投影儀、教學(xué)視頻、多媒體軟件等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)課程教學(xué)資源開發(fā)，建立多媒體課程資源庫，努力實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、跨學(xué)校間資源共享，提高課程資源利用效率。

        學(xué)校要建設(shè)滿足教學(xué)需要的金融專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室， 配備數(shù)量合理、配置適當(dāng)?shù)脑O(shè)備，提供實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件，豐富實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)到提升學(xué)生職業(yè)能力的目的。

        校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)根據(jù)金融事務(wù)專業(yè)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)要求，依托金融行業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)建立滿足專業(yè)認(rèn)知的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

        2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

        學(xué)校應(yīng)積極開發(fā)和利用課程網(wǎng)絡(luò)資源，搭建共享、互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)，充分利用如數(shù)字圖書館、電子數(shù)據(jù)、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、電子教學(xué)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識(shí)和能力的拓展成為可能。

        3.教材選用與編寫建議

        學(xué)校應(yīng)在教育行政部門指導(dǎo)下，依據(jù)本地區(qū)和學(xué)校的特點(diǎn)，選擇經(jīng)教育部審定、適用學(xué)生所學(xué)專業(yè)的規(guī)劃教材，鼓勵(lì)教師與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)特色鮮明的金融事務(wù)專業(yè)課校本教材。一般要求使用中職中專類教材，同時(shí)要求使用近三年內(nèi)出版的教材。

        五、教學(xué)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方式

        1.評(píng)價(jià)原則

        導(dǎo)向性原則。堅(jiān)持正確的政治方向和育人導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

        整體性原則。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的各方面、各環(huán)節(jié)做出多角度、全方位的評(píng)價(jià)。

        發(fā)展性原則。立足學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步，動(dòng)態(tài)地看待學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        2.評(píng)價(jià)方式

        突出過程與模塊評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問、業(yè)務(wù)操作、課后作業(yè)、模塊考核等手段，加強(qiáng)實(shí)踐技能教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)成績(jī)的評(píng)定。

        強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)和理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的改變。

        強(qiáng)調(diào)課程結(jié)束后綜合評(píng)價(jià)，結(jié)合案例分析、成果展示等手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，注重考核學(xué)生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平。

        在教學(xué)中分任務(wù)模塊評(píng)分，在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合模塊考核。

財(cái)經(jīng)專業(yè)部

執(zhí)筆人（簽字）：李  菁

審核人（簽字）：趙建素

教學(xué)工作委員會(huì)意見（簽字）：董浩潔

2022年 6月 30日 修訂